Lyttestrategier til gavn for de ordblinde elever

Et nyligt afsluttet projekt har med succes introduceret lyttestrategier til ordblinde elever i 6.-8. klasse.

Projektet, finansieret af lokale fondsmidler, har givet eleverne nye redskaber til at deltage aktivt i klassediskussioner og forbedret deres fokus.

Læsekonsulent Mette Mondrup, projektets tovholder, har samlet tilbagemeldinger fra både lærere og elever, som viser, at de forskellige lyttestrategier og metoder har været effektive.

Disse inkluderer brugen af emojis eller billeder til at huske handling og stemning i historier, samt notattagning. Erfaringerne fra projektet bliver nu delt med dansklærere på folkeskolerne i Favrskov Kommune.

Mette Mondrup understreger, at disse metoder også kan være gavnlige for de øvrige elever.